În cadrul Proiectului Comenius „OUR RICH DIVERSITY IS OUR COLLECTIVE STRENGTH”, având numărul de referință 13–PM–166–BN–TR, a avut  loc a cincea reuniune de proiect, la Şcoala Gimnazială ,,Grigore Silaşi”Beclean-România în perioada 18-22 mai 2015. La reuniune au participat 28 de profesori şi elevi din şcolile partenere, adică din Polonia, Grecia, Turcia şi Cehia. Întâlnirea a vizat prezentarea produselor realizate de fiecare şcoală parteneră până la momentul vizitei, organizarea unor activităţi de promovare a parteneriatului, prezentarea sistemului educațional românesc, valorizarea pozitivă a diferenţelor culturale, ameliorarea competențelor de comunicare în limba engleză-limba proiectului. Programul reuniunii a fost stabilit de comun acord cu partenerii de proiect, prin contacte realizate prin intermediul internetului (prin mail sau pe facebook).

18.05.2015

Cea dintâi zi a reuniunii a debutat cu  vizitarea şcolii gazdă. Delegaţiile au fost primite cu entuziasm. S-a vizitat școala pe cele trei segmente-preşcolar, primar şi gimnazia.S-au purtat discuții în legătură cu panourile Comenius realizate, s-au aflat detalii despre sistemul de învățământ românesc și despre specificul școlii.

După-masa s-a vizitat staţiunea Băile Figa- locaţie realizată din fonduri europene. Programul zilei a continuat cu deschiderea oficială a reuniunii. Manifestarea a fost găzduită de CSMC ,, Sf. Andrei”. Alături de delegaţiile Comenius, la activitate au  participat reprezentanţi ai comunităţii locale, părinţi, elevi, cadre didactice. Programul artistic a fost realizat în parteneriat de către şcoala gazdă cu Şcoala Gimnazială Nimigea, cu Colegiul Naţional ,,Petru Rareş” şi ,,Clubul elevilor” Beclean. La finalul activităţii oaspeţii au gustat din preparate tradiţionale româneşti ( oferite de cadre didactice şi părinţii şcolii) şi au vizionat un material ,,Remember-mobilităţi Comenius”.

18.05.2015

Programul zilei a debutat cu vizitarea municipiului Bistriţa- loc încărcat de patina timpului, unde istoria şi prezentul se îmbină armonios. S-au vizitat următoarele obiective:

• Biserica Ortodoxă ,,Coroana”-cel mai vechi monument al Bistriţei ( 1270-1280)

• Casa Argintarului  –clădire ce păstrează, în mod unitar, cea mai frumoasă arhitectură renascentistă a unei locuinţe de patrician din Transilvania. Are un plan tipic pentru arhitectura acelor vremuri, cu ateliere la parter şi camere de locuit la etaj.

• Ansamblul Sugălete- cel mai lung şir de imobile medievale cu arcade la parter din România.

• Biserica Evanghelică-amplasată în centrul Bistriţei, este cel mai important monument al oraşului, fiind considerată emblema burgului. Este cel mai reprezentativ monument de arhitectură de la începutul Renaşterii, fiind o combinaţie de elemente ale diferitelor stiluri arhitecturale şi de artă, pornind de la romanic şi gotic şi continuând cu stilul renascentist. Pentru a permite vizitatorilor să vadă de la înălţime panorama Bistriţei, centrul istoric şi pietonalul Liviu Rebreanu a fost montat un lift modern, care a fost dat în folosinţă în luna iunie a anului 2012.

• Complexul muzeal Bistriţa-Năsăud -muzeul cuprinde secţii de etnografie, artă populară, ştiinţele naturii, artă plastică, istorie şi arheologie.      

Programul zilei a continuat cu vizitarea castelului Dracula şi a lacului de acumulare, respectiv a barajului de la Colibiţa.

20.05.2015

Primul obiectiv din programul acestei zile a constituit vizitarea Salinei Turda. Aceasta reprezintă un adevărat muzeu de istorie a mineritului în sare. Starea excelentă de conservare a lucrărilor miniere şi a utilajelor utilizate la transportul sării, alături de grija cu care s-au efectuat lucrările de pregătire a salinei pentru a deveni obiectiv turistic, au făcut ca istoria şi legenda să se împletească armonios aici.

Programul zilei a continuat cu vizitarea unor obiective istorice şi turistice din Cluj-Napoca. Primul popas a fost în Piaţa Unirii. Aceasta reprezintă piaţa centrală a oraşului şi una dintre cele mai vechi din oraşele central şi est-europene. Pe cele patru laturi ale sale  se găsesc case şi palate (neo)renascentiste, baroce şi eclectice, cum sunt. În mijlocul pieţei se află biserica gotică Sf. Mihail şi grupul statuar Matei Corvin; un alt grup statuar închinat eroilor-martiri ai Revoluţiei de la 1989, care au murit în această piaţă, se află într-un colţ al unei străduţe paralele. Deosebit de impresionantă a fost şi Catedrala ortodoxă- unul din principalele edificii religioase din municipiul Cluj-Napoca. Clădirea are o vastă colecţie de arta veche, manuscrise, cărţi vechi, tipărituri, documente despre istoria bisericească, şi despre trecutul neamului românesc. Muzeul Etnografic al Transilvaniei  a fost un alt punct al vizitei.  

21.05.2015

Programul zilei a debutat cu interasistenţe la lecţii: istorie, engleză ( ciclul primar şi gimnazial), educaţie fizică. S-au vizitat cabinetele şi laboratoarele din şcoală. S-a discutat despre sistemul de învăţământ românesc. A avut loc şi şedinţa de lucru a coordonatorilor de proiect în care s-au analizat produsele realizate de fiecare ţară în parte, s-au stabilit aspecte legate de raportul final şi despre website-ul proiectului http://ordiocs2013-2015.wix.com/ordiocs. A urmat vizita oficială la Primăria oraşului Beclean. Primarul oraşului a evidenţiat importanţa proiectelor şi fondurilor europene pentru dezvoltarea oraşului şi oportunitatea oferită de acestea pentru sistemul de învăţământ românesc.

La finalul zilei, s-a vizitat Herghelia de Armăsari din apropierea oraşului Beclean. S-au putut admira exemplarele din grajduri sau la antrenamentele zilnice şi s-au făcut  plimbări călare sau cu trăsura.  

22.05.2015

Ultima zi a reuniunii a debutat în şcoală cu aprecieri sau concluzii despre mobilitate şi cu înmânarea certificatelor de participare. Programul zilei a continuat cu o excursie tematică, având ca finalitate Mănăstirea Bârsana- locaş de cult aflat în patrimoniul UNESCO. Mănăstirea este situată pe Valea Izei, în Maramureş- considerat una din cele mai bine păstrate zone ale Europei din perspectiva antropologiei culturale şi a etnografiei. Bisericile din lemn din Maramures sunt expresii excepţionale ale moştenirii culturale ale acestei minunate arii muntoase din nordul României şi din acest motiv 8 din aceste biserici au fost incluse în Patrimoniul Mondial al UNESCO în 1999.

Concluzii:

Modul în care școala gazdă și-a îndeplinit sarcinile a fost evaluat în mod pozitiv. Programul stabilit de şcoala gazdă a fost echilibrat şi variat totodată, îmbinând activităţile pe tema proiectului cu excursiile de documentare. Invitaţii au avut ocazia să cunoască şi să admire locuri şi obiective de o mare frumuseţe şi importanţă culturală. Au  fost profund impresionaţi de frumuseţile României, de amestecul dintre tradiţional şi modern, de faptul că deşi suntem la mii de kilometri distanţă avem multe lucruri asemănătoare. Sesiunile de lucru din şcoală, întâlnirile cu oficialităţile locale, programul artistic, excursiile sau vizitele tematice au familiarizat partenerii din proiect cu specificul local şi au dus la o mai bună cunoaştere a identităţii, tradiţiilor şi spiritualităţii româneşti.

Reuniunea a demonstrat încă o dată beneficiile implementării proiectelor europene.

Astfel de proiecte, menite să reunească persoane aparţinînd unor civilizaţii diferite, reuşesc să lupte realmente contra prejudecăţilor, xenofobiei, rasismului, promovând, înainte de toate, respectul pentru diferite expresii culturale tradiţionale, contribuind totodată la facilitarea dialogului intercultural şi la înţelegerea diversităţii ca forţă colectivă.

Mobilitatea transnațională a fost diseminată la următoarele adrese pe plan  local, regional:national
http://bistritanasaud.transilvania-tv.ro/reuniune-de-proiect-la-beclean-galerie-foto/http://www.rasunetul.ro/reuniune-de-proiect-comenius-la-becleandar și în presa din Turcia:                               
http://besni.meb.gov.tr/www/yazardan-romanya-beclean-belediye-baskani-nicolae-moldovana-anlamli-hediye/icerik/1216http://besni.meb.gov.tr/www/ucgoz-ortaokulu-romanyada/icerik/1215

                                            

                                                             

          NOTĂ

            Proiectul este realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene în cadrul Programului Sectorial Comenius al Programului de Învăţare pe tot Parcursul Vieții. Toate informaţiile pe care le furnizăm reprezintă responsabilitatea exclusivă a echipei de proiect, iar Agenţia Naţională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei si Formarii Profesionale şi Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care este folosit conţinutul acestor informaţii.

                                                                                          

READ MORE

În cadrul Proiectului Comenius „OUR RICH DIVERSITY IS OUR COLLECTIVE STRENGTH”, având numărul de referință 13–PM–166–BN–TR, a avut loc a patra reuniune de proiect, la Lanškroun -Cehia în perioada 13-17 octombrie 2014. La reuniune au participat şcolile partenere din Polonia, Grecia, Turcia, România şi ţara gazdă, Cehia. Întâlnirea a vizat organizarea unor activităţi de promovare a parteneriatului, prezentarea sistemului educaţional ceh,  valorizarea pozitivă a diferenţelor culturale, ameliorarea competenţelor de comunicare în limba engleză-limba proiectului, stabilirea activităţilor şi produselor ce urmează a fi realizate conform tematicii proiectului. S-au purtat discuţii despre websiteul comun, s-au stabilit strategiilor de acțiune și perioada pentru reuniunea de proiect din România.

Şcoala  Gimnazială ,,Grigore Silaşi" Beclean a fost reprezentată de o delegaţie formată din cinci cadre didactice (Vasile Gabriel Rus-directorul instituţiei, Veturia Seserman, Carmen Valeria Szasz, Ileana Cristea, Ecaterina Vîrtic)

Programul reuniunii a fost stabilit de comun acord cu reprezentanţii şcolii gazdă, dar şi cu coordonatorii de proiect din ţările partenere prin contacte realizate prin intermediul internetului (prin mail sau pe facebook).

13.10.2014 

Cea dintâi zi a reuniunii a debutat cu  vizitarea şcolii gazdă. Delegaţiile au fost primite cu entuziasm de partenerii din Cehia. S-a vizitat şcoala, s-au purtat discuţii pe baza panourile Comenius expuse pe holurile instituţiei, s-au aflat detalii despre sistemul de învăţământ ceh şi despre specificul şcolii.

Prima parte a zilei a continuat cu un spectacol de cântece, teatru şi dans pregătit de elevii şcolii. Ziua s-a încheiat cu turul oraşului Lanškroun.

14.10. 2014 

Ziua a debutat cu un concurs interactiv, organizat în şcoală, la care au participat elevi şi cadre didactice. Grupaţi în echipe multinaţionale, participanţii au demonstrat cunoaşterea celor mai reprezentative aspecte ale ţărilor partenere. 

S-au organizat asistenţe la ore. Delegaţia României a participat la clase de învăţământ primar (limba cehă, matematică). Deosebit de impresionaţi am fost de faptul că toate clasele primare erau dotate cu calculatoare şi table interactive.

Programul a continuat cu vizitarea oraşului Litomysl. S-au vizitat:

-Castelul Litomysl, monument renascentist, considerat o adevărată bijuterie arhitectonică- se numără astăzi

printre cele douăsprezece monumente din Cehia incluse de UNESCO în lista sa de monumente şi obiective

de importanţă mondială. 

-Grădina mănăstirii;

-Piaţa Smetana s (orăşelul este şi locul de naştere al marelui compozitor Bedrich Smetana).

15.10. 2014

 În acestă zi a fost programată o excursie în Praga, capitala Cehiei, în centrul istoric al oraşului vechi. 

-Oraşul vechi, numit în cehă Stare Mesto (inclus în patrimonial UNESCO), a constituit scopul principal al vizitei noastre. Centrul istoric al Oraşului Vechi este dominat de Biserica Tyn. Cea mai interesantă clădire din Stare Mesto este primăria veche, datând din secolul al XIV-lea, care se compune din câteva clădiri apropiate, cu faţade gotice şi renascentist.  Cel mai frumos ornament al primăriei este ceasul astronomic considerat cel mai vechi mecanism de acest gen din Europa. Orologiul reprezinta atracţia turistică cea mai importantă. Mecanismul sau a fost construit in urma cu 600 de ani, dar este inca functional.

-Simbolul capitalei Cehiei este podul de piatră de peste Vltava, denumit ,,Podul Carol".

-Castelul regilor din Boemia domină Vltava de mai bine de 11 secole, fiind unul dintre cele mai importante obiective turistice din capitala Cehiei. ,,Străduţa de Aur" întregeşte Cartierul Castelului. Faimosul turn, ridicat pentru apărarea cetăţii, în acelaşi timp cu podul, a constituit principala intrare în Castelul din Praga.

Mersul pe străzile cu clădiri vechi, impunătoarea fost asemeni unei ,, excursii în timp", o ,,plimbare prin secole".

16.10. 2014 

Programul zilei a debutat cu vizitarea Castelului Bouzov. 

Programul a continuat cu turul localităţii Olomouc- metropola importantă a regiunii Moravia- având o bogată tradiţie culturală, inclusiv în domeniul învăţământului reprezentat de a doua universitate ca vechime din Cehia. Ultimul popas a fost la crama Hustopece.

17. 10. 2014 

În aceasta zi programul a debutat cu o întrunire a coordonatorilor de proiect si a directorilor de şcoli. S-a stabilit perioada mobilităţii în România, adică intervalul 18-22 mai 2015. S-a discutat despre activităţile ce urmează a fi derulate, despre produsele Comenius ce vor fi realizate (schimburi de felicitări pentru sărbătorile de iarnă, calendar 2015 cu cele mai importante obiective istorice din fiecare ţară, booklet cu cei mai importanţi 10 sportivi din fiecare ţară parteneră, hărţi cu locuri istorice) şi despre siteul proiectului  http://ordiocs.wix.com/ordiocs.

După întrunire s-au eliberat certificatele de participare pentru fiecare delegaţie în parte.   

Programul a continuat cu prezentarea modalităţii de preparare a cafelei turceşti – demonstraţie făcută de coordonatoarea proiectului Nurhayat Şen- cu o activitate pentru învăţarea unor paşi de dans  şi cu vizitarea locului unde s-au făcut filmările pentru serialul Arabela.

Concluzii:

 Modul în care şcoala gazdă şi-a îndeplinit sarcinile a fost evaluat în mod pozitiv. Reuniunea de proiect din Cehia a fost nu doar o experienţă educaţională, ci şi una de viaţă. Programul stabilit de şcoala gazdă a fost echilibrat şi variat totodată, îmbinând activităţile pe tema proiectului cu excursiile de documentare. Invitaţii au avut ocazia să cunoască şi să admire locuri şi obiective de o mare frumuseţe şi importanţă culturală. Cele mai impresionante locuri vizitate au fost Litomysl şi Praga.

Reuniunea a demonstrat încă o dată beneficiile implementării proiectelor europene. Schimbul de experienţă a fost deosebit de eficient din punct de vedere profesional deoarece a permis cunoaşterea şi înţelegerea diversităţii culturale, sociale şi lingvistice a partenerilor de proiect, dobândirea unor competenţe şi abilităţi personale şi de comunicare, lărgirea orizonturilor culturale şi educaţionale.

  Mobilitatea transnațională a fost diseminată la următoarele adrese pe plan  local, regional:

http://www.rasunetul.ro/profesori-de-la-grigore-silasi-beclean-cehia

http://www.mesagerul.ro/2014/10/22/cinci-cadre-didactice-de-la-grigore-silasi-au-participat-la-o-reuniune-de-proiect-cehia

http://bistritanasaud.transilvania-tv.ro/beclean-cinci-cadre-didactice-de-la-grigore-silasi-au-participat-la-o-reunine-de-proiect-cehia-galerie-foto/

dar și în presa din Turcia:

http://www.besniguncel.com/guncel/ucgoz-ortaokulu-cek-cumhuriyetinden-dondu.htm

 NOTĂ

Proiectul este realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene în cadrul Programului Sectorial Comenius al Programului de Învăţare pe tot Parcursul Vieții. Toate informaţiile pe care le furnizăm reprezintă responsabilitatea exclusivă a echipei de proiect, iar Agenţia Naţională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei si Formarii Profesionale şi Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care este folosit conţinutul acestor informaţii.

READ MORE

În cadrul Proiectului Comenius „OUR RICH DIVERSITY IS OUR COLLECTIVE STRENGTH”, având numărul de referinţă 13–PM–166–BN–TR, a avut loc a treia reuniune transnaţională, la Şcoala Elementară nr.4 din Amaliada, Grecia. în perioada 6-12 iunie 2014. La reuniune au participat şcolile partenere din Polonia, Cehia, Turcia, România şi ţara gazdă, Grecia. Întâlnirea a vizat prezentarea/evaluare produselor realizate de fiecare şcoală parteneră până la momentul vizitei, organizarea unor activităţi de promovare a parteneriatului, prezentarea sistemului educaţional grecesc, valorizarea pozitivă a diferenţelor culturale, ameliorarea competenţelor de comunicare în limba engleză-limba proiectului. S-au purtat discuţii despre website-ul comun, s-au stabilit strategiilor de acţiune şi perioada pentru reuniunea de proiect din Cehia.

Şcoala  Gimnazială ,,Grigore Silaşi" Beclean a fost reprezentată de o delegaţie formată din trei cadre didactice (Vasile Gabriel Rus-directorul instituției, Veturia Seserman- coordonator proiect, Carmen Valeria Szasz).

Programul reuniunii a fost stabilit de comun acord cu reprezentanții şcolii gazdă, dar şi cu coordonatorii de proiect din ţările partenere prin contacte realizate prin intermediul internetului (prin mail sau pe facebook).

02.06.2014

Cea dintâi zi a reuniunii a debutat cu  vizitarea şcolii. Delegaţiile au fost primite cu entuziasm de partenerii din Grecia. S-a vizitat şcoala, s-au purtat discuţii în legătură cu panourile Comenius realizate, s-au aflat detalii despre sistemul de învăţământ din Grecia şi despre specificul şcolii. Gazdele au prezentat un material PPT interesant despre specificul zonei.

Programul celei dintâi zile a reuniunii a continuat cu turul oraşului. Primul popas s-a făcut la una dintre bisericile ortodoxe din localitate unde după urările de bun venit şi informaţiile primite de la preoţi, s-a vizitat muzeul bisericii. 
Obiectivele turistice din centrul oraşului au fost  deosebit de apreciate. Istoria şi tradiţia se îmbinau armonios cu modernismul construcţiilor prezente.

Programul primei zile s-a finalizat cu un spectacol tematic la care au fost invitaţi reprezentenţi ai comunităţii, părinţi şi cadre didactice de la  şcolile din localitate. Gazdele au prezentat cântece, sporturi olimpice, dansuri tradiţionale. Seara s-a încheiat cu o ,,horă” grecească.

03.06.2014

Ziua a debutat cu o sesiune de lucru în şcoală. Partenerii au prezentat produsele realizate până în momentul vizitei, CD/ DVD-ul cu cântece din repertoriul copiilor, au purtat discuţii despre website-ul proiectului. Au fost evaluate activităţile derulate în primul an de proiect. Invitaţii au asistat la lecţii. Delegaţia României a participat la ora de Artă.

S-a vizitat Castelul Chlemoutsi. Acesta e considerat cel mai important castel din principatul de Ahaia. (Achaia ). A fost construit între anii1220 şi 1223. Chlemoutsi este situat în satul Kastro-Municipiului Killini- în Western Cape din Peloponez. Turul istoric a continuat la Muzeul arheologic din Elis şi s-a încheiat, spre seară, cu vizita la Muzeul de Folclor din Amaliada.

04.06.2014

În această zi s-a vizitat complexul arheologic Olimpia. În aceste locuri, s-au desfăşurat pentru prima dată, în anul 776 Î.Hr,  Jocurile Olimpice. Vechea Olimpia reprezintă un complex extins, asemănător satelor olimpice de astăzi. Cele mai relevante zone au fost stadionul şi locul unde se aprinde flacăra olimpică, simbolul Jocurilor Olimpice de atâtea veacuri. Alături de site se afla Muzeul de Arheologie pe care l-am vizitat cu mult interes.

Turul educaţional a continuat cu vizitarea Muzeului de Tehnologie Greacă din staţiunea Katakolon. Muzeul aduce în prim plan peste 350 de invenţii uimitoare ale grecilor antici. Ziua s-a încheiat cu un spectacol oferit de elevii şcolilor din Amaliada.

05.06.2014

În acestă zi a fost programată vizitarea oraşului Patra (Patras), al treilea ca mărime din Grecia. In anul 2006 Patras a fost Capitală Europeană a Culturii. Oraşul se află la poalele muntelui Panachaikon, cu deschidere la Golful Patras. Numeroase obiective turistice stârnesc interesul vizitatorului. Am avut privilegiul de a vizita:

• Crama ACHAIA CLAUSS- loc ce adăposteşte unele dintre cele mai renumite vinuri greceşti. 
• Biserica SFÂNTUL APOSTOL ANDREI (Aghios Andreas) -cea mai importantă biserică din oraş, fiind dedicată patronului spiritual al oraşului, Sf. Andrei. De factură bizantină, Biserica SFÂNTUL ANDREI  din Patras, este cea mai mare biserica din Balcani.
• Muzeul de Arheologie-găzduieşte o colecţie impresionantă de artefacte preistorice şi exponate, care reconstituie planul aşezării, descoperiri din agora – centrul comercial al oraşului antic, case particulare, sanctuare, cimitire, precum şi 6 mozaicuri de paviment, toate provenite din situl arheologic aflat în imediata apropiere.
• Podul RIO-ANTIRIO care uneşte Rio-suburbia estică a Patrasului-de oraşul Antirrio. Podul reprezintă o cale de comunicaţie între peninsula Peloponezului cu partea continentală a Greciei.                                                             

06.06.2014

Ziua a debutat cu o sesiune de lucru în şcoală. Delegaţia şcolii noastre a asistat la o lecţie de istorie, stabilindu-se similitudini între aspecte ale Primului război mondial desfăşurat în ţara noastră cu cel din Grecia.
După discuţiile de evaluare legate de programul reuniunii din Grecia şi de stabilire a perioadei pentru mobilitatea transnaţională din Cehia (13-17 octombrie 2014) s-au înmânat certificatele de participare. Sesiunea de lucru din şcoală s-a finalizat în paşi de dans pe muzică grecească. 
A urmat întâlnirea cu oficialităţile locale.

Modul în care şcoala gazdă şi-a îndeplinit sarcinile a fost evaluat în mod pozitiv. Reuniunea de proiect din Grecia a fost nu doar o experienţă educaţională, ci şi una de viaţă.

Concluzii:

            Activităţile multiple şi diverse care s-au desfăşurat la Şcoala Elementară nr. 4. Amaliada, Grecia au creat atât pentru elevi, cât şi pentru profesori oportunitatea de a-şi dezvolta competențele şi aptitudinile lingvistice, civice, interpersonale, interculturale şi sociale, precum şi abilităţile artistice şi creative.

           Programul stabilit de gazde a oferit oportunitatea unui dialog intercultural, constituind o modalitate eficientă de a promova toleranţa şi respectul reciproc, fără să ţinem cont de graniţele care ne despart şi să trăim într-o unitate în diversitate, fiecare cu ce avem specific, să îmbogăţim astfel Europa, casa noastră, a tuturor.

Mobilitatea transnaţională a fost diseminată la următoarele adrese pe plan  local, regional:

http://www.rasunetul.ro/scoala-grigore-silasi-beclean-proiect-grecia

http://www.mesagerul.ro/2014/06/10/vechea-elada-cadrele-didactice-de-la-grigore-silasi-au-reprezentat-romania-cadrul-unui-pr

http://bistritanasaud.transilvania-tv.ro/vechea-elada-cadrele-didactice-de-la-grigore-silasi-au-reprezentat-romania-cadrul-proiectului-comenius-galerie-foto/

dar și în presa din Grecia:

http://amaliadanews.gr/4%CE%BF-%CE%B4%CE%B7%CE%BC%CE%BF%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B5%CE%AF%CE%BF-%CE%B1%CE%BC%CE%B1%CE%BB%CE%B9%CE%AC%CE%B4%CE%B1%CF%82-%CE%B5%CF%85%CF%81%CF%89%CF%80%CE%B1%CF%8A/

NOTĂ

            Proiectul este realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene în cadrul Programului Sectorial Comenius al Programului de Învăţare pe tot Parcursul Vieții. Toate informaţiile pe care le furnizăm reprezintă responsabilitatea exclusivă a echipei de proiect, iar Agenţia Naţională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei si Formarii Profesionale şi Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care este folosit conţinutul acestor informaţii.

READ MORE

În cadrul Proiectului Comenius „OUR RICH DIVERSITY IS OUR COLLECTIVE STRENGTH”, având numărul de referință 13–PM–166–BN–TR, a avut loc a doua reuniune de proiect, la Przemyśl-Polonia în perioada 9-13 decembrie 2013. La reuniune au participat şcolile partenere din Grecia, Cehia, Turcia, România şi ţara gazdă, Polonia. Această mobilitate a vizat: dezvoltarea capacităţii de comunicare în limba engleză, limba de comunicare oficială a proiectului; stabilirea strategiilor de acțiune și a datelor exacte pentru reuniunile de proiect, aferente anului 2014; familiarizarea cu particularitățile sistemului educațional din țara gazdă; implicarea elevilor în activități comune de învățare, respective socializare; promovarea identității și culturii naționale din fiecare țară implicată în proiect; identificarea și realizarea unor activități concrete care să contribuie la facilitarea dialogului intercultural şi a multilingvismului cu scopul promovării înţelegerii, toleranţei şi respectului pentru diversitatea bogată ca forță colectivă.

Şcoala  Gimnazială ,,Grigore Silași" Beclean a fost reprezentată de o delegație formată din șase cadre didactice (Vasile Gabriel Rus-directorul instituției, Veturia Seserman- coordonator proiect, Margareta Lazăr, Carmen Valeria Szasz, Ileana Cristea, Ecaterina Vîrtic) și nouă elevi (Sonia Diugan, Cristina Libotean, Alisa Rus, Laura Ghimici, Cristina Silveșan, Cătălin Pop, Andrei Rodilă, Bogdan Szasz, Denis Purcea). Programul reuniunii a fost stabilit de comun acord cu reprezentanții școlii gazdă, dar și cu coordonatorii de proiect din țările partenere prin contacte realizate prin intermediul internetului (prin mail sau pe facebook).

09.12.2013

Cea dintâi zi a reuniunii a debutat cu o invitație a gazdelor din Polonia de a vizita orașul Przemyśl, de a cunoaște câteva din locurile care au marcat istoria orașului. Vizitele la bisericile şi catedralele din  Przemyśl au demonstrat că polonezii sunt un popor credincios care respectă familia şi prietenii.

 

S-a vizitat Centrul Cultural- Royal Casimir Castle. Participanții au primit informații despre istoricul locului, au admirat exponatele vestimentare, galeria de artă, dar și imaginea panoramică a orașului. Parcurile și gara din Przemyśl reprezintă alte obiective turistice importante ale orașului.

La ora prânzului echipa de proiect din Przemyśl a întâmpinat oaspeții conform tradiției: cu pâine și cu sare, cu cântece tradiționale.

În după-amiaza acestei zile s-a prezentat legenda orașului Przemyśl, s-a distribuit fiecărei școli partenere o broșură despre tradițiile din Polonia și s-au organizat jocuri de socializare.

10.12.2013

Această zi a debutat cu vizita oficială la Primary School No5 in Przemyśl- Școala Podstawowa nr. 5 im. Bohaterow Wrzesnia-din Przemyśl. Primirea a fost surprinzător de călduroasă. Școala gazdă a pregătit un program artistic, în care elevii au prezentat cântece și dansuri tradiționale poloneze. Costumele populare purtate de micii artiști au impresionat publicul spectator. 

S-a vizitat instituția, s-au purtat discuții în legătură cu panourile Comenius realizate, s-au aflat  detalii   despre sistemul de învățământ din Polonia și despre specificul școlii. 

Întâlnirea de la școală s-a încheiat cu poze de grup realizate în incinta școlii sau  în piața principală, la Przemysl Bear fountain.

11.12.2013

În această zi s-a participat la orele de curs ale elevilor la diferite clase ( profesorii români și cehi au asistat la o oră de biologie,). Inedită a fost ora de limba engleză la care au participat elevii invitaţi la mobilitatea transnaţională. Grupaţi în echipe multiculturale, au reuşit să  promoveze tradiţiile şi obiceiurile legate de sărbătoarea Crăciunului din ţara natală, identificând diferenţele şi asemănările culturale dintre ţările partenere.  

Școala gazdă a organizat un Târg de Crăciun- Christmas kermis- , o expoziție cu vânzare de obiecte decorative realizate de elevi pentru sărbătoarea Crăciunului.

S-a organizat o plimbare la Kopiec Tatarski Mountain și o vizită la Muzeul de Istorie din Przemyśl-Museum of History of Przemyśl. Muzeul cuprinde mai multe departamente interesante care reprezintă istoria orașului și viața de zi cu zi a cetățenilor săi.

Ziua s-a încheiat cu o reuniune-Integration Party-activitate de socializare organizată pentru elevi.

12.12.2013

În dimineața acestei zile delegațiile Comenius au fost invitate la primăria orașului Przemyśl. Reprezentantul primarului a vorbit despre istoricul orașului, despre perspectivele de dezvoltare ale acestuia și a apreciat oportunitățile oferite de  programul Comenius.

S-a vizitat Castelul din Krasiczyn-Castle in Krasiczyn-construit pentru Stanislaw Krasicki în 1580. Castelul care îi poartă numele este una dintre cele mai frumoase comori ale Renașterii în Polonia și chiar din Europa.

După-amiaza a avut loc un concert de colinde, susținut de gazde și oaspeți la Royal Casimir Castle. Delegația școlii noastre s-a remarcat prin modul în care a prezentat momentul său de spectacol:  a colindat, evidențiind nu doar farmecul cântecului strămoșesc, ci și tradiționalul port popular. Detalii la adresa: http://www.youtube.com/watch?v=tohl9WN1cuE

Ziua s-a încheiat cu înmânarea certificatelor de participare la mobilitate.

13.12.2013

Ziua a debutat cu surpriza pregătită de gazde: prezența Sfântului Nicolae la reuniune. 

Coordontorii proiectului au discutat despre site-ul ce urmează a fi finalizat, au fost stabilite activitățile ce urmează a fi implementate și modul în care vor fi monitorizate. Activitățile propuse și care corespund celor din formularul oficial al proiectului sunt: expoziție de creații plastice cu tema ,,Tradiții de iarnă”( ianuarie); CD-uri cu cântece tradiționale (februarie); poeme sau alte creații literare având ca temă pacea, prietenia (martie), chestionar pe tema diversității( aprilie). Partenerii din Grecia au stabilit data reuniunii( perioada 12-16 mai 2014). Modul în care școala gazdă și-a îndeplinit sarcinile a fost evaluat în mod pozitiv.

Concluzii:

Activitățile multiple și diverse care s-au desfășurat la Școala Podstawowa nr. 5 im. Bohaterow Wrzesnia din Przemyśl au creat atât pentru elevi, cât și pentru profesori oportunitatea de a-și dezvolta competențele și aptitudinile lingvistice, civice, interpersonale, interculturale și sociale, precum și abilitățile artistice și creative (prin prezentarea de tradiții și obiceiuri din regiunea natală).

Promovarea identității și culturii naționale din fiecare țară implicată în proiect s-a realizat prin intermediul momentelor artistice prezentate, dar și prin produsul (calendarul) oferit de fiecare școală parteneră.

          

 Mobilitatea transnațională a fost diseminată la următoarele adrese pe plan  local, regional:

http://comeniusbeclean.blogspot.ro/  

http://www.rasunetul.ro/reuniune-de-proiect-polonia 

http://www.mesagerul.ro/2013/12/18/sase-cadre-didactice-de-la-grigore-silasi-au-participat-la-o-reuniune-de-proiect-polonia 

http://bistritanasaud.transilvania-tv.ro/beclean-reuniune-de-proiect-polonia-galerie-foto/ 

dar și în presa din Turcia:

http://besni.meb.gov.tr/www/ucgoz-ortaokulu-polonyadan-dondu/icerik/661

http://www.besniekspres.com/index.php/gundem-haberleri/1599-ucgoz-ortaokulu-polonya-dan-dondu

 

NOTĂ

            Proiectul este realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene în cadrul Programului Sectorial Comenius al Programului de Învăţare pe tot Parcursul Vieții. Toate informaţiile pe care le furnizăm reprezintă responsabilitatea exclusivă a echipei de proiect, iar Agenţia Naţională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei si Formarii Profesionale şi Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care este folosit conţinutul acestor informaţii.

READ MORE